Model Pembelajaran

Model pembelajaran menurut Joyce dalam Trianto (2007:5) adalah suatu perencanaan atau suatu pola yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran di kelas atau pembelajaran dalam tutorial dan untuk menentukan perangkat – perangkat pembelajaran termasuk di dalamnya buku – buku, film, komputer, kurikulum, dan lain – lain. Selanjutnya Joyce menyatakan bahwa setiap model pembelajaran mengarahkan kita ke dalam mendesain pembelajaran untuk membantu peserta didik sedemikian rupa sehingga tujuan pembelajaran tercapai.
Model pembelajaran mempunyai empat ciri khusus yang tidak dimiliki oleh strategi, metode atau prosedur. Ciri–ciri tersebut ( Trianto, 2007 : 6 ) adalah

1. Rasional teoritik logis yang disusun oleh para pencipta atau pengembangnya;
2. Landasan pemikiran tentang apa dan bagaimana siswa belajar (tujuan pembelajaran yang akan dicapai);
3. Tingkah laku mengajar yang diperlukan agar model tersebut dapat dilaksanakan dengan berhasil;
4. Lingkungan belajar yang diperlukan agar tujuan pembelajaran itu dapat tercapai.

Model pembelajaran yang ada banyak sekali macamnya, tetapi Joyce dan Well dalam Rahman (2004:2) mengelompokkan model – model pembelajaran ke dalam 4 rumpun yaitu :

1. Model Pemrosesan Informasi (The information Processing Family), yaitu model pembelajaran yang menjelaskan cara individu memberi respons rangsangan dari lingkungan dengan cara mengorganisasikan data, memformulasikan masalah, membangun konsep dan merencanakan pemecahan masalah, serta menggunakan symbol – symbol verbal dan non verbal;
2. Model Pribadi (The Personal Family), yaitu model pembelajaran yang berorientasi pada perkembangan diri individu;
3. Model Interaksi Sosial (The Social Family), yaitu model pembelajaran yang mengutamakan hubungan individu dengan masyarakat atau orang lain, memusatkan perhatiannya pada proses realitas yang ada dan dipandang sebagai negosiasi social;
4. Model Prilaku (The Behavioral Models), yaitu model pembelajaran yang dibangun atas dasar teori yang umum yakni teori prilaku.